Chaer, M. T. (2016) “SELF-EFFICACY DAN PENDIDIKAN (Kajian Teori Kognitif Sosial dan Implikasinya dalam Pendidikan Agama Islam)”, AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 3(1), pp. 106-122. Available at: https://jurnal.stiti-kp.ac.id/index.php/murabbi/article/view/1722 (Accessed: 27August2026).