Pendampingan Penyampaian Kitab Ngudi Susilo Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Akhlaq Pada Anak

Abstract

Abstract: One of the assets in Dusun Teteng is education. There are Madrasah Ibtidaiya and TPA (Qur'anic Learning Center). However, the main issue faced is the lack of politeness among children toward older individuals. Based on this, mentoring for the delivery of the Ngudi Susilo book was conducted at TPA Nurul Iman. Ngudi Susilo is a classic Islamic book (kitab kuning) written by Kiai Bisri Mustofa of Remban, which teaches moral values and ethics for daily life. This community service aims to shapechildrenr in accordance with Islamic teachings. The community service approach uses the ABCD (Asset-Based Community Development) framework, grounded in community assets and empowerment. The service method includes mentoring on Ngudi Susilo's book and the delivery of materials through lectures, discussions, and singing. The media used are the original Ngudi Susilo book (written in Arabic Pegon) and the Ngudi Susilo book translated into Indonesian and Javanese. The results of this mentoring program include TPA teachers gaining knowledge and skills in teaching the Ngudi Susilo book, children understanding the ethical and moral values in the book, and their ability to memorize the material through syi'ir (chanting). The internship in moral and ethical values from the Ngudi Susilo book requires continuous learning, supported by parents, teachers, and the community.

Keywords: Children's morals, Mentoring, Ngudi Susilo book

Abstak: Salah satu potensi di Dusun Teteng adalah pendidikan. Di sana ada Madrasah Ibtidaiyah dan TPA (Taman Pendidikan Al-Qur'an). Namu, permasalahan yang dihadapi adalah anak yang kurang sopan santun terhadap orang yang lebih tua. Berdasarkan hal tersebut, dilakukan pendampingan pemberian materi kitab Ngudi Susilo di TPA Nurul Iman. Kitab Ngudi susilo adalah salah satu kitab kuning klasik karya Kiai Bisri Mustofa Rembang yang mengajarkan tentang nilai moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Pengabdian ini bertujuan membentuk akhlak anak yang sesuai dengan ajaran Islam. Pendekatan pengabdian menggunakan pendekatan ABCD yang berbasis pada aset dan pemberdayaan masyarakat. Metode pengabdian berupa pendampingan praktik mengajar kitab Ngudi Susilo, penyampaian materi dengan ceramah, diskusi, dan bernyanyi. Media yang digunakan adalah kitab Ngudi Susilo asli (Arab Pegon) dan buku Ngudi Susilo terjemahan Indonesia dan Jawa. Hasil pendampingan ini adalah guru TPA mendapatkan pengetahuan dan kemampuan dalam mengajar materi kitab Ngudi Susilo; anak-anak mengetahui dan memahami nilai etika dan moral yang ada di kitab tersebut serta dapat menghafal materi tersebut secara syi'ir (melagukannya). Internalisasi nilai dan etika yang diiringi Ngudi Susilo memerlukan pembelajaran berkelanjutan dengan dukungan dari orang tua, guru, dan masyarakat.

Keywords: Akhlak Anak, Kitab Ngudi Susilo, Pendampingan