Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Kreatif Dan Inovatif Pada Siswa Kelas Enam SDIT Ar-Rohmah Gentong
Abstract
Abstract: This study aims to describe the role of Islamic Religious Education (IRE) teachers in shaping the creative and innovative character of sixth-grade students at SDIT Ar-Rohmah Gentong in the 2023/2024 academic year. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, observation, and documentation. The primary sources of data were IRE teachers and sixth-grade students. The findings reveal that IRE teachers play a significant role as motivators, facilitators, and role models in developing students' creativity and innovation. Their role is implemented through character-based religious learning that integrates Islamic values and daily practices. It was found that teachers who embody strong moral character are more effective in fostering creative and innovative behaviors in students. The study concludes that the teacher's moral integrity and teaching strategies have a profound impact on shaping students’ character.
Keywords: character building, creativity, innovative learning, Islamic education, teacher’s role
References
Ario Bangun,Mic Finanto.2023. Pendidikan Karakter Membentuk Kepribadian Anak,malang :Literasi Nusantara Abadi.
Samani,Muchlas &Hariyanto. 2022. Konsep dan Model Pendidikan Karakter, Bandung :PT Rosdakarya Offset Bandung
Sari,Putri Ratna. 2022. Peran Upaya dan Strategi Guru PAI Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik,Pekalongan: Guepedia
Suharno,Imam Nur. 2021. Membentu Karakter Peserta Didik, Bandung :PT Rosdakarya Offset Bandung
H Ridwan,Muhammad.2022. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Relegius Peserta Didik Di Kelas VI SD Negri Dayanginna Tapalang.IAIN Parepe
Azizah, Alfiatul.2022. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Pendidikan Karakter siswa kelas IV Dimasa Pandemi Covid -19 Di Sekolah Dasar Negeri 20 Kota Bengkulu, Bengkulu:UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Sari,Neni Okta Viana . 2019. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai – Nilai Kejujuran di SD IT Darussalam kec,Sungkai tengah ,Kab. Lampung Utara,Mitro:IAIN Mitro
Suyadi.2023. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter, Bandung :PT Rosda Karya Offset Bandung
Puspitahati,Lendy Ayu.2020. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pengembangan Moral Peserta Didik SD IT Al – Iman Bintara Jaya Bekasi Barat Jawa Barat,Yokyakarta:UI Indonesia Yokyakarta
Mahera,Rafika.2020.Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Sikap Keagamaan Pada Siswa, At – ta’lim media informasi pendidikan.Vol.19 No 1.2020
Yusuf,Muhammad dan Hamami, Tasman.2022. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Menyiapkan Peserta Didik Dalam Megatasi Tes Asesmen Kompetensi Minimum,jurnal,basicedu.Vol.6.No. 2 tahun 2022
Asmani, Jamal Ma’mur.2015. Tips Menjadi Guru Inspiratif Kreatif, Dan Inovatif, jokjakarta : Diva Press (anggota AKAPI)
Sudarto.2020.Dasar- Dasar Pendidikan Islam,(jurnal penelitian pendidikan agama islam
Mustofa,Ali. 2019.Metode Keteladanan Perspektif Pendidikan Islam, yang diterbitkan oleh jurnal study keislaman
Jamilah Azizun , Peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk religious peserta didik di SMK TELADAN Jakarta selatan†Skripsi ,fakultas muhammadiayah Jakarta,pada tahun 2021.
Salim dan syahrum.2016.Metode Penelitian Kualitatif , Bandang Citapustaka
Sugiyono.2020. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung : Alfabeta
Ali Muhson. 2026. Teknik analisis Kualitatif,yokyakarta
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, vol.7.tahun 2023
Copyright (c) 2025 Althanshia: Jurnal Pendidikan Agama Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
